S. Eito

2008-05-22T11:20:00.000-07:00

Tema 14

Tema de debate: la globalizacion y los paises pobres

1-Analiza las partes positivas y negativas de la globalización, explica cuáles son y de qué manera podrían potenciarse las positivas y evitar las negativas.

Las positivas son que los mercados llegan a todo el mundo y todas las empresas pueden abrir sus mercados.
Las negativas que los paises ricos se hacen mas ricos y los pobres mas pobres.
Y los desarrollados dominan alos subdesarrollados.

2-¿Crees que el proceso de globalizacion de la economia beneficia por igual a todos los paises que participan en el? Si no es así, ¿a qué paises beneficia y perjudica más y por qué?

No,porque favorece a los desarrollados y salen perjudicados los menos desarrollados porque en ellos no hay suficientes empresas propias.

3-¿Qué medidas internacionales propondrias para que el proceso de globalizacion mejorase y fuese más beneficioso de lo que es actualmente para todos los paises y pueblos del mundo?

Apoyar a los paises menos desarrollados dandoles mas tecnología y esas cosas para que se pongan al nivel y evitar que las grandes empresas abusen de los paises pobres.

2008-05-22T11:11:00.000-07:00

Tema 14

Informe: el comercio justo

1-Analiza los bienes que consumes, la ropa que vistes, la comida con la que te alimentas, las películas que ves, etc. ¿Conoces en qué países han sido producidos? ¿Sabes algo sobre los empleados que trabajan en esas empresas o sobre las leyes laborales de los países en los que se producen? ¿Te preocupa el tema?

En paises subdesarrollados puede ser.
Los empleados son pobres, no existen leyes, explotacion infantil etc
Un poco pero es lo que hay

2-Averigua lo que pagan las marcas de material deportivo a los deportistas que las promocionan. Compara eso con lo que pueden pagar a sus empleados en los países en los que se fabrican. ¿Te parece justa la diferencia?

Los deportistas ganan mucho más por un anuncio que lo que gana un trabajador en un mes.

3- A partir de los datos del plátano y del chocolate, realiza el mismo análisis con otros bienes que consumas habitualmente. Reparte en grupos el coste de una mochila, de las zapatillas, de las camisas, de los videojuegos, de la televisión, etc. Comenta cuál es la opinión que te merece esta estructura de costes.

4-Analiza cuáles son los pros y los contras de consumir bienes más baratos pero que den lugar a explotación de personas, y los de adquirir otros de comercio justo aunque más caros.

Los pros es que te ahorras dinero.
Los contras es que hay explotación.

5- Conoces alguna tienda en la que vendan productos de comercio justo? ¿Sabes qué bienes se pueden adquirir?

Si que conozco pero nunca he ido. Bienes de todo tipo.

2008-05-15T11:57:00.000-07:00

Actividades. Organización de integración economica.

COMUNIDAD ANDINA DE INTEGRACIÓN:El Sistema Andino de Integración (SAI) es el conjunto de órganos e instituciones de la Comunidad Andina que tiene como finalidad permitir una coordinación efectiva entre sí para profundizar la integración subregional andina, promover su proyección externa y robustecer las acciones relacionadas con el proceso de integración. Sus principales objetivos son:
a) Intercambiar información sobre las acciones desarrolladas por las respectivas instituciones para dar cumplimiento a las Directrices emitidas por el Consejo Presidencial Andino;
b) Examinar la posibilidad y conveniencia de acordar, entre todas las instituciones o entre algunas de ellas, la realización de acciones coordinadas, con el propósito de coadyuvar al logro de los objetivos del Sistema Andino de Integración; y,
c) Elevar al Consejo Andino de Ministros de Relaciones Exteriores en reunión ampliada, informes sobre las acciones desarrolladas en cumplimiento de las Directrices recibidas.

-MERCADO COMÚN DEL SUR(MERCOSUR):es un bloque comercial cuyos propósitos son promover el libre intercambio y movimiento de bienes, personas y capital entre los países que lo integran, y avanzar a una mayor integración política y cultural entre sus países miembros y asociados.

-ACUERDO DE LIBRE COMERCIO NORTEAMERICANO(NAFTA): es un bloque comercial entre Canadá, Estados Unidos y México que establece una zona de libre comercio. Los objetivos de este bloqueo comercial son:
a)Eliminar fronteras para comerciar, y facilitar el cruce por las fronteras del movimiento de bienes y servicios entre los territorios de los países miembros.
b)Promover condiciones de competencia justa en el área del libre comercio.
c)Aumentar las oportunidades de invertir en los países miembros.
d)Proporcionar protección y aplicación de derechos intelectuales en cada país.
e)Crear procedimientos de la implementación y aplicación de este acuerdo, para su administración conjunta así como la resolución de problemas.
f)Establecer una estructura más trilateral, regional, y multilateral de cooperación para extender y aumentar los beneficios de este acuerdo.
g)Eliminar barreras al comercio entre Canadá, México y Estados Unidos, estimulando el desarrollo económico y dando a cada país signatario igual acceso a sus respectivos mercados.
h)Eliminar obstáculos al comercio y facilitar la circulación fronteriza de bienes y servicios entre territorios de las partes firmantes (países involucrados).
i)Promover condiciones de competencia en la zona de libre comercio.
j)Aumentar sustancialmente las oportunidades de inversión en los territorios de las partes.
k)Crear procedimientos eficaces para la aplicación y cumplimiento del Tratado y la solución de controversias.

-ASOCIAION DE NACIONES DEL SURESTE ASIATICO(ASEAN):Fomentar el desarrollo económico, político y cultural y garantizar la paz y estabilidad en Asia sudoriental.

-UNION DE MAGREB ARABE:

- La consolidación de la fraternidad entre los Estados miembros y sus pueblo; la realización del progreso y el bienestar de sus comunidades y la defensa de sus derechos;

- La realización progresiva de la libre circulación de personas de servicios, de mercancías y de capitales entre los Estados miembros;

- La adopción de una política común en todos los ámbitos. En materia económica, la política común tiene por objeto garantizar el desarrollo industrial, agrícola, comercial y social de los Estados miembros.

-COMUNIDAD ECONOMICA DE AFRICA OCCIDENTAL: Su unico objetivo es la integración económica de sus países miembros.

2008-05-15T11:56:00.000-07:00

Balanza de pagos en España.Actualización.

En el mes de febrero de 2008, se registró un déficit por cuenta corriente por valor de 8.551,2 millones de
euros, inferior al registrado en el mismo mes de 2007 (10.434,6 millones). Este descenso se debió a la
reducción del déficit de la balanza de rentas y, en menor medida, a la ampliación del superávit de la balanza de
servicios y a la reducción del déficit de la balanza de transferencias corrientes. La evolución anterior compensó
el incremento del déficit de la balanza comercial.

2008-05-12T10:07:00.000-07:00

Bancos españoles

BBVA: Ofertas especiales: Con el Nuevo Préstamo Negocios Travel Club, además de conseguir la financiación que usted quiere, para el destino que prefiera y a un tipo de interés excepcional, BBVA quiere hacerle un regalo.Si el préstamo supera los 6.000 € le obsequiamos con 6.000 Puntos Travel Club. Estos 6000 puntos luego son canjeables por algún tipo de regalo.

Banesto: 12 % en Planes de Pensiones hasta el 31/01/08.

Caja Castilla La Mancha: regala el 10% de interés del capital traspasado, durante tres meses.

Caja España: Regalo 2% por Traspaso de Plan de PensionesPlanes de Pensiones 2008

Caixa: le presentamos dos productos de cobertura de tipos de interés para protegerse de las oscilaciones del mercado, gestionar mejor sus presupuestos, estabilizar los flujos de caja, limitar las pérdidas potenciales y, lo más importante, poner freno al incremento de la cuota de sus préstamos.

Cajamurcia: Deposito Facil 5,10% a 9 Meses.Deposito a Plazo Fijo: a 9 meses.Rentabilidad: 5,10 % TAE.

Banco popular:Los productos de financiación de Grupo Banco Popular le ayudarán a obtener lo que necesite para hacer su vida más cómoda.

2008-05-12T10:01:00.000-07:00

Tipos de interes

Indica, en una cantidad de dinero y tiempo dados, qué porcentaje de ese dinero se obtendría, o habría que pagar en el caso de un crédito. Normalmente el plazo suele ser un año.

Hay dos tipos de indicadores para medir la rentabilidad de los ahorros o carestía de un crédito: el TIN y el TAE. Se llama TIN o Tipo de Interés Nominal (abreviado como interés nominal) al porcentaje de dinero que se da cuando se ejecuta el pago de intereses. Se explica mejor con un ejemplo:

Si se tiene un interés nominal de 6% anual y se aplica una vez al año, cuando se aplica se abona un 6% sobre lo que se tenía ahorrado.
Si se aplicase una vez al mes, en vez de al año, sería el 6%/12= 0,5% de lo que se tenía ahorrado.
Pero al siguiente mes el TIN se aplica sobre lo que se tenía ahorrado más lo producido por los intereses. Con lo que a final de año es como si se tuviese más de un 6% de interés.
Para mostrar cuánto se ganaría al final del año se usa el TAE o Tasa Anual Equivalente.

2008-05-07T09:37:00.000-07:00

Tema 13

Informe: el microcrédito. El banco de los pobres

1-Diferencia entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera y las que exige el Grameen.

En el Grameen, el honor y el compromiso de las personas son las unicas garantias previas, y el reembolso se hace semanalmente .

2- ¿Por que los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad de dinero? ¿Con que objetivos se constituyen los bancos privados?

Porque no se ofrecen garantias de recuperar el dinero.

3-Averigua cuál era el espiritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.

Las cajas de ahorro servian como cajas de empeño para los pobres, pero sin entregar interés .

4-¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?

Porque se puede fiar mas de las mujeres.

2008-05-07T07:42:00.000-07:00

Tema 13

actividades finales

1-Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
-Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?

Porque en esa época la gente compraba las acciones a bajo coste esperando venderlas después a mayor precio y sacar beneficios.

-¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones? ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?

El endeudamiento general. Las personas no tenían dinero porque se habían endeudado para poder comprar las acciones y el banco no contaba con dinero suficiente porque habia hecho demasiados préstamos.

-¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?
Sí.

2. Juego de simulación: Juego de bolsa

3-Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?

Los tipos de interés y la rentabilidad y la confianza en el futuro.

4-¿Cuál va a ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de euros y el coeficiente de caja que éstos tienen es un 2%?

1.000.000/0.02=50.000.000€

5-El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.

Un 4,00% en 2007.El precio sube.

6-Emprende una pequeña investigación en tu entorno inmediato y descubre cuáles son las compañías aseguradoras más importantes de nuestro país,qué tipo de seguros son más utilizados y qué cubre cada uno.

Las compañías aseguradoras más importantes son: Mapfre , Zurich Allianz

2008-05-07T07:10:00.000-07:00

Tema 13

Entorno economico: El ahorro y la inversión en España

1-Trata de explicar las modificaciones que ha sufrido el ahorro de los españoles entre 1986 y 1997. ¿Por qué la gente invierte mayoritariamente en depósitos? ¿Qué objetivos persigue con ello? ¿Qué inversiones han crecido más en ese período? ¿A qué puede ser debido?

Gran parte del ahorro se ha canalizado hacia los fondos de inversión para obtener mayor rentabilidad Estos fondos de inversión también gozan de una fiscalidad favorable que reduce los impuestos que se pagan por el dinero conseguido con ellos.

2-Supón que tienes 50.000 para invertir en fondos de inversión. Selecciona uno o varios fondos de los que aparecen en esta página e invierte "tu dinero" en ellos. Comprueba al cabo de un mes cómo han evolucionado "tus inversiones" y los beneficios que "has conseguido" con ellas.

En aragonesas y banco atlantico.

3-Si realmente pusieses tu dinero en un fondo de inversión, ¿qué buscarías, más rendimiento o más seguridad? ¿En qué tipo de fondos invertirías para cada uno de los dos supuestos?

Yo buscaría más seguridad ,si fuera teniendo en cuenta el rendimiento, en Galicia mix y si fuera teniendo en cuenta la seguridad, en Eurofondo.

4- Averigua qué sucursales de bancos o cajas de ahorro hay en barrio o localidad donde vives y compara la información obtenida con el gráfico "Los diez bancos más grandes de España". Analiza la publicidad que hacen los bancos y cajas de ahorro. ¿Qué tipo de productos ofrecen? ¿Cómo intentan atraer a sus clientes?

BBVA, Caja Madrid, CAI, Banco Santander etc, Intentan atraer con los tipos de interés que ofrecen y la rentabilidad de invertir

2008-04-28T12:30:00.000-07:00

Tema 12

Entorno economico: Inflación y tipos de interes en la ue

1-Compara los tipos de interés y las tasas de inflación de España, Alemania, Francia y la UE. ¿Qué relación encuentras entre ellos? ¿ Por qué crees que existe esta relación? ¿ Japón y Estados Unidos tienen una inflación mayor o menor que los países europeos?

Los tipos de intereses en Japon son muy bajos mientras que en Reino Unido y USA son mucho mas altos.
Por otro lado las tasas de inflacion en Japon son muy bajas y en USA y Reino Unido al igual que en los tipos de intereses son muy altos.

2- Observando la gráfica de los tipos de interés de los bancos centrales en los distintos países,¿cuáles tienen más riesgo y cuáles menos?

Tienen mas riesgo los que tienen tipos de intereses altos.

3-¿Crées que en España existe alguna relación entre el crecimiento de la economía y la inflación?

Si

4-¿Encuentras relación entre el desempleo y el crecimiento de la economía?

Si. Si hay menos empleo quiere decir que suben los tipos de interes y se aplica una política monetaria restrictiva y si hay más empleo quiere decir que bajan los tipos de interés y se aplica una política monetaria expansiva para un crecimiento de la economía.

2008-04-20T04:38:00.000-07:00

Tema 12

Actividades finales

1-Lee el siguiente documento, y contesta:

- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
Con el trueque necesitabas tener lo que a otro le hacía falta para que te pudiera dar lo que tú querías. Al aparecer el dinero, cuando necesitabas algo lo comprabas con él y no lo cambiabas por otro objeto.El problema del trueque se presentaba a la hora de valorar los bienes. Una de las ventajas mas importantes que tenia el dinero era que tenia un valor por sí mismo y era utilizado como medio de cambio y pago por los individuos.

- Describe alguna situación en la que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero
Cuando eramos pequeños

-Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio.¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?no se podria renunciar al dinero porque el problema del trueque era la valoracion de los bienes.

- Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque. no se puede ahorrar en el sistema del trueque porque es indivisible.

- Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero. Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur.
Las piedras no pueden utilizarse como dinero, porque cualquier persona tendria acceso a ellas y no tienen valor.

- ¿cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio. ¿ por qué lo crees así? que sea trasmisible, indivisible, que haya posibilidad de acuñar moneda, el dinero aparece por todos los inconvenientes del trueque.

2- Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el preoceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de estos momentos.

· Union aduanera: es un area libre de comercio(1968)
· Mercado Común: es una combinacion entre la unión aduanera y zona de libre comercio. (1993).
· Union monetaria : una zona en la que la política monetaria y cambiaria de los países que la componen se gestiona de manera que se logren objetivos económicos comunes.

3- Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?no habria tanta diferencia de desigualdad entre pobres y ricos.

4- En el siguente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los indices de inflación de esos años.

- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
Aunque la paga ha ido aumentando anualmente en 3 €, el valor de la paga ha ido variando según los años debido al crecimiento y decrecimiento de la inflación. En el año en el que la inflación subía, el dinero perdía parte de valor, y cuando la inflación bajaba, el dinero adquirido por el joven adquería más valor.

- ¿En qué año el joven ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?En el año 1997, debido a que la tasa de inflación bajo en un 1.59% respecto al año anterior, por lo que el joven, con su dinero, tenía mayor adquisitiva.

- Construye una tabla de números índice de los ingresos de este joven tomando como base el año 1996- 360€
1997- 396€
1998- 432€
1999- 468€
2000- 504€
2001- 540€

- Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?Desde 1996 a 1998 el valor de su dinero iba aumentando, luego desde 1998 al 2000 el dinero perdió valor, y en el último año el dinero aumentó considerablemente su valor.

5- A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿que relación dirías que tiene el dinero con la libertad? las personas dependemos del dinero ya que sin él no tendríamos las necesidades basicas de la vida.

6- Supongamos que el BCE va a realizar una subasta a tipo fijo (a un tipo de interés comunicado previamente a los bancos) a la subasta concurren tres bancos y cada uno demanda las siguientes cantidades:

Banco 1: 50 mill- de €
Banco 2: 35 mill. de €
Banco 3: 40 mill. de €
Total: 125 mill. de €-

Banco1: 40%
Banco2: 28%
Banco3: 32%

- Según el porcentaje sobre 125 millones de € pero ahora sobre 75 millones de €.

Banco1: 30 mill. de €
Banco2: 21 mill. de €
Banco3: 24 mill. de €

- Bajar los tipos de interes

2008-04-20T04:32:00.000-07:00

Tema 12

Tema de debate: Es siempre negativa la inflacion?

1-¿Crees que la inflación es negativa para el desarrollo económico de un país?
Si, ala hora de consumir pero tambien es positiva porque aumenta el empleo

2-¿Puede ser positiva para un país una inflación moderada y prevista?¿ en qué sentido?
Si,las cosas moderadas siempre son mejores que los extremos y en la economía también.En el sentido de tener los precios también moderados,las tasas de empleo el consumo etc pero yo creo que es muy difícil llegar a un punto medio en términos económicos.

3-¿Fue negativo para todos el rápido incrementos que sufrieron de los precios?
Solo para los consumidores

4-¿ a quienes pudo beneficiar?
A los empresarios

2008-04-15T12:07:00.000-07:00

Conversor de divisas

100 Libra esterlina = 125.202 Euro

100 US Dólar = 63.41556 Euro

100 Yen japonés = 0.62807 Euro

100 Renmimbi Yuan chino = 9.07312 Euro

100 Rupia india = 1.58737 Euro

100 Lira turca = 0.00004837 Euro

100 Dinar tunecino = 55.71125 Euro

100 Franco suizo = 63.32080 Euro

100 Congo (RDC) - franco congoleño = 0.14851 Euro

100 Tugrik mongol = 0.05434 Euro

100 Lei rumano = 0.002780 Euro

100 Dinar iraquí = 0.05339 Euro

100 Dinar iraquí = 0.05339 Euro

100 Dólar canadiense = 61.95709 Euro

100 Sucre ecuatoriano = 0.002537 Euro

100 Peso argentino = 20.14817 Euro

100 Real brasileño = 37.60901 Euro

100 Dinaro yugoslavo = 1.24808 Euro

100 Rublo ruso = 2.70282 Euro

100 Polonia - Zloty = 29.28283 Euro

100 Corona islandés = 0.85662 Euro

100 Arnenia - dram = 0.20465 Euro

100 Rand sur-africano = 8.06000 Euro

100 Won norte-coreano = 0.45297 Euro

2008-04-14T12:00:00.000-07:00

Países que forman la Eurozona

15 Estados miembros de la Unión Europea participan en la moneda única:

Bélgica
Alemania
Irlanda
Grecia
España
Francia
Italia
Chipre
Luxemburgo
Malta
Países Bajos
Austria
Portugal
Eslovenia
Finlandia

2008-04-14T11:57:00.000-07:00

Países de la Unión Europea

Alemania
Austria
Bélgica
Bulgaria
Chipre
Dinamarca
Eslovaquia
Eslovenia
España
Estonia
Finlandia
Francia
Grecia
Hungría
Irlanda
Italia
Letonia
Lituania
Luxemburgo
Malta
Países Bajos
Polonia
Portugal
Reino Unido
República Checa
Rumanía
Suecia

2008-04-11T03:56:00.000-07:00

25 MONEDAS

Euro: unión monetaria europea

Libra : Gran Bretaña

Dolar: EEUU

YEN : Japon

Yuan Renminbi : china

Rupia India : La India

Lira Turca : Turquía

Dinar : Túnez

Franco Suizo : Liechtenstein

Franco CFA : Congo

Togrog : Mongolia

Leu : Rumanía

Dinar Iraquí : Irak

Peso Colombiano : Colombia

Dolar canadiense : Canadá

Sucre : Ecuador

Peso Argentino : Argentina

Real : Brasil

Nuevo Dinar : Yugoslavia

Rublo : Rusia

Zloty : polonia

Corona Islandesa : Islandia

Dram : Armenia

Rand : sudafrica

won : Corea

Franco malgache : Madagascar

2008-04-10T10:02:00.000-07:00

Prueba de clase

Nota de JJ Carcavilla: un 5 pelao.

2008-04-03T09:53:00.000-07:00

Ayuntamiento de Valencia. Presupuestos del 2008

http://www.valencia.es/ayuntamiento/ayuntamiento.nsf/vDocumentosTituloAux/Presupuesto%20Municipal%20-%20Presupuesto%202008?opendocument&lang=1&nivel=5%5f4

2008-04-02T11:19:00.000-07:00

Tema 11

Tema de debate: fraude fiscal

1- Aunque somos cada vez más responsables a la hora de los impuestos,existe un nivel de fraude muy importante. ¿Cuál debe ser nuestra actitud ante este hecho?:
Debemos tener en cuenta que pagar los impuestos es una responsabilidad que tenemos todos
los ciudadanos y por ello debemos pagarlo todos sino el que no pague nos perjudica a los que si pagamos.

2-¿Qué hechos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos?

Los datos de la cantidad de fraudes en España
Si no hubiera fraude. ¿Quienes se perjudicarian y quienes se beneficiarian?
No creo que hubiera perjudicados.

3-¿Que valores están detrás del fraude? ¿Que valores animan la actitud antifraude?
Los valores que están detrás del fraude son la poca competencia de estas personas.

2008-04-01T10:02:00.000-07:00

Comarcas de Aragón

Alto Gállego.
Andorra-Sierra de Arcos.
Aranda.
Bajo Aragón.
Bajo Aragón-Caspe / Baix Aragó-Casp.
Bajo Cinca / Baix Cinca.
Bajo Martín.
Campo de Belchite.
Campo de Borja.
Campo de Cariñena.
Campo de Daroca.
Cinca Medio.
Cinco Villas.
Comunidad de Calatayud.
Comunidad de Teruel.
Cuencas Mineras.
D.C. Zaragoza.
Gúdar-Javalambre.
Hoya de Huesca / Plana de Uesca.
Jiloca.
La Jacetania.
La Litera / La Llitera.
La Ribagorza.
Los Monegros.
Maestrazgo.
Matarraña / Matarranya.
Ribera Alta del Ebro.
Ribera Baja del Ebro.
Sierra de Albarracín.
Sobrarbe.
Somontano de Barbastro.
Tarazona y el Moncayo.
Valdejalón.

2008-04-01T09:48:00.000-07:00

Visita a BSH Balai

Se cogió el bus que nos llevo ala fabrica donde hacen electrodomesticos en Montañana. Aparecieron de repente dos guias uno se fue con el otro grupo y otro con nostros. Nos enseñó las instalaciones de la fábrica y nos explicó como fabricaban los electrodomesticos.

Nos tuvo que dar una especie de auriculares porque con tanto ruido no se podía escuchar al guía. Al principio nos enseñaron todo el proceso de fabricacion de hornos, contruccion de la chapa, pintar la chapa, quemar la chapa y dorar la chapa para que cogiera color.. etc. Luego nos enseñaron como se fabricaban los lavavajillas. Pudimos ver varias prensas, a cual mas grande, pero había una que se llevaba el premio ya que podía hacer una pieza al segundo, la cual tuvo que se transportada en 4 trailers y tuvieron que tirar parte de la fabrica para poder montarla y por debajo instalar el sistema hidraulico.

Trabajaban hombres, mujeres y robots. Al final nos dieron un aperitivo y alguna bebida que no estuvo nada mal.

2008-03-23T05:41:00.000-07:00

Tema 10

Actividades finales

1-Explica las siguientes cuestiones y cita algunos ejemplos.

- ¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?
La renta qe reciben.
-¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?
La renta qe no varia.

2-Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
Ahorras para tener algo de dinero pa cuando lo necesites.
Las circunstancias depende de cada persona.

3-Supón que estás pensando realizar una inversión que te va a suponer unas cargas financieras del 8%; ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
La rentabilidad.

4-Analiza cómo afectarían los siguientes hechos al consumo, el ahorro y la inversión:

-El Banco Central aprueba un descenso en el tipo de interés.
Aumentaría el consumo y la inversion.
-Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.
La inversion.
-Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.
El consumo y la inversion.
-Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad en el cobro futuro de las pensiones.
El consumo.

5-¿Cómo explicarías el efecto multiplicador de la inversión a alguien que no sabe nada de economía? Si en un país se produce una inversión inicial de 1.000 u.m. y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95, ¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?
Explicandole que si invierte en cosas atractivas de cara al cliente, ese dinero volvera a el en forma de mayor número de clientes.

6-En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y oferta agregadas?
La demanda agregada disminuiría y la oferta aumentaría.

7-Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.
Porque se concederan mas creditos, y la gente comprara mas.

8-Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregada.
La diferencia entre oferta y demanda y oferta y demanda agregadas es que la oferta y la demanda se refieren a un solo bien,mientras que la oferta y la demanda agregadas se refieren a todos los bienes y servicios que se producen.

9-Contesta a las preguntas sobre la siguiente información:

-¿Qué se quiere decir con que “se han juntado los factores económicos y psicológicos?
Se refiere a que independientemente de la economía no se ha comprado por otros factores, como gustos.

-El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos; ¿qué ventajas tiene esa forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000€ financiado mediante un préstamo a un 10% de interés durante 3 años?
Que lo vas pagando poco a poco y no te supone un gasto inmenso de golpe.

10-En la curva de oferta agregada, va cambiando la influencia de los precios sobre la producción según nos encontremos en niveles más bajos o más altos de producción. Representa gráficamente ese proceso y explica las razones de esos cambios.
Segun su oferta y su demanda.

11-A partir de la lectura de la siguiente noticia, ¿qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?
Que haya más control, y que las leyes sean más duras con los responsables de estas situaciones.

12-En el siguiente gráfico se representa la evolución de dos indicadores: el índice de confianza de los consumidores y la encuesta del comercio al por menor. ¿Qué tratan de explicar estos indicadores?¿Suelen confirmarse posteriormente estas expectativas?
El nivel de confianza entre los consumidores y su consumo privado.

2008-03-23T05:30:00.000-07:00

Tema 10

Informe: la economia sumergida en España

1-¿Por qué crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economía sumergida existente en un país?
Porque al ser una actividad ilegal es difícil contarla correctamente.

2-¿Cómo explicarías desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economía sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario mínimo?
Porque los salarios se pagan por debajo de lo mínimo y las empresas ponen los precios más altos.

3-Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de la siguiente afirmación: "Si las actividades irregulares pasaran a ser regulares, el paro practicamente desaparecería".
Falso. Porque aunque las actividades se vuelvan regulares, seguirá habiendo paro.

4-¿A quién beneficia y a quién perjudica la economía sumergida? ¿Qué consecuencias tendría el que la economía sumergida se convertiese en economía legal?
Beneficia al que la practica.Perjudica al Estado.Las consecuencias serían que el Estado no se vería a subir tanto los impuestos.

5-¿Conoces algún caso de economía sumergida en tu ambiente? ¿Cuáles crees que son las razones para que se produzca? ¿Se acepta esa situación por parte de la gente que está a su alrededor?
Pues va ser que no.

2008-03-23T05:19:00.000-07:00

Tema 10

Entorno economico: La inversion y el consumo en España

1-¿Cuáles son los componentes de la inversión y cuál es su peso relativo en el PIB?
Los componentes de la inversión son:
-Las inversiones en planta y equipos.
-La construcción de viviendas.
-La variación de existencias.

Su peso relativo en el PIB es del 25%

2-Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB en España, un aumento de los gastos de consumo en un 3% ¿en cuánto hará que se incremente el PIB?
(61,89 x 3) : 100 = 1´8594, casi un 2%

3-A partir de la siguiente información, contesta a las preguntas que se plantean:
¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economía?
presupuestos familiares, matriculaciones de automóviles, ventas en grandes superficies, consumo de gasolina, etc.
¿Por qué preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas?
Porque el consumo es casi dos terceras partes del pib.
¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre?¿Por qué crees que es así?
No, porque hay períodos de tiempo en los que los consumidores consumen más y otros en los que consumen menos.

2008-03-23T05:08:00.000-07:00

Tema 10

Temas de debate: Porqe suceden las crisis economicas?

1-¿Quiénes son los principales perjudicados por las crisis económicas?
Los trabajadores

2-Piensa en ejemplos de actuaciones de los gobiernos que puedan ayudar a salir de la recesión.

Bajar los impuestos, ayudar a las empresas, realizar una gran política exterior, etc.

3-¿Qué medidas pueden ayudar a mejorar el consumo y la inversión de un país?
Bajando los tipos de interés,bajando los impuestos etc etc

4-¿Qué medidas pueden ayudar a restablecer la confianza?
Aumentar la inversión, y con un Gobierno que intervenga y que ayude a las familias, etc etc

2008-03-23T04:58:00.000-07:00

Tema 10

Pensar como economista: la demanda y la oferta agregadas

1-¿Qué información nos transmite el punto de corte de las curvas de oferta y demanda agregadas?¿Qué circunstancias pueden hacernos pensar que ese nivel de equilibrio no es satisfactorio?
Quiere decir que la oferta y la demanda agregadas son iguales.
Es una economía equilibrada,pero su equilibrio es insatisfactorio porque genera paro.

2-Describe de forma razonada dos circunstancias que generen desplazamiento de la demanda agregada.
En una familia dependen exclusivamente del sueldo del padre,pero este se queda sin trabajo, por lo que tienen que disminuir gastos. Entonces la demanda disminuye.

3-Describe de forma razonada dos circunstancias que generen desplazamiento de la oferta agregada.
Una empresa de coches le compra los motores a otra empresa. La otra empresa aumenta el precio de los motores. La primera empresa bajará la cantidad de coches producidos,por lo que ofrecerá menos. La oferta disminuye.

4-¿Cómo podrian explicarse los ciclos económicos a partir de los desplazamientos de las curvas de la oferta y la demanda?
No lo se

2008-03-03T11:43:00.000-08:00

Tema 9

Actividades finales

1-¿En qué consisten los fallos del mercado? Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso cómo se tratan de corregir.

Son situaciones en las que una economía de mercado no logra la eficiencia económica:

- Crisis económicas.

- Efectos externos negativos.

- Carencia de bienes públicos.

- Falta de competencia.

- Falta de equidad.

2-Explica el significado de las siguientes frases en relación con los contenidos de esta unidad y contesta a las preguntas que se plantean:
- ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?
La posibilidad de tener una buena educación, etc

- ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?
Tratar de eliminar totalmente el desempleo y tratar de distribuir mejor la renta.

- ¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico?¿Coinciden en ella todos los economistas?
En que el Estado debe participar en la económia del país para evitar problemas.
No.

3-Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

- A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicarías la situación descrita?
Se trata de una externalización negativa por parte de las empresas y de los consumidores.

-¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente?
Para que no afectase al mercado de los productos que se sustentan gracias a la utilización de este gas.

4-Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas según las distintas funciones que desempeñan:
a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos.Compra y proporciona bienes.
b) Construcción de un instituto.Produce un bien y servicio.
c) Se aprueba una nueva Ley de Comercio.Regula la actividad económica.
d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los proximos cuatro años. Trata de estabilizar la economía.
e) Se lleva a cabo la construcción de una linea AVE Madrid-Barcelona.Proporciona un servicio.

5-Lee estos artículos del título VII de la Constitución y contesta a las preguntas:

-Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.
Todos ellos pretenden garantizar el bien de toda la sociedad. Todos los articulos se relacionan con las distintas funciones del Estado.

-¿Crees que se cumplen en la práctica?
Si.

-¿Añadirías algún artículo más?¿Por qué?
No, porque creo que con los mencionados bastaria.

6-Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon algunos ejemplos concretos.
Se diferencian en que las medidas de política estructural van dirigidas a medio y largo plazo, y las medidas de política coyuntural a corto plazo.
Por ejemplo, el transporte es una medida de política estructural, y el incremento de la actividad económica es una medida de política coyuntural.

7-Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas, algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “se garantiza a todos las mismas rentas o el mismo consumo”.

- ¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?
Porque lo justo es que todo el mundo tenga las mismas oportunidades pero los resultados deben ser según el trabajo individualizado de cada uno.

- La igualdad de oportunidades ¿lleva a la igualdad de resultados?
No, porque no

- ¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados?
Exigir unos rsultados minimos.

8-¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen?¿Cómo interviene el Estado para corregirlos?
A la desigualdad social en los paises desarrollados.Dando ayudas y subvenciones.

2008-03-03T07:17:00.000-08:00

Tema 9

Tema de debate: Cual debe ser el protagonismo del Estado?

1-¿Cuál debe ser el papel del Estado en la economía?¿Debería intervenir, más o menos?¿Por qué?¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse?

- Regular la actividad económica.

- Producir, comprar y proporcionar bienes y servicios.

- Establecer los impuestos.

- Redistribuir la renta.

- Estabilizar la economía.

Lo unico que tendrian que hacer es bajar los impuestos y los precios, porque hay mucha gente que lo pasa mal para llegar a fin de mes por las hipotecas y eso.

2008-02-28T11:49:00.000-08:00

Tema 9

Informe: El Estado del bienestar

1-Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación. ¿Te parece un buen principio?,¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?,¿crees que se cumple en nuestra sociedad?,¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?
Sí, me parece un buen principio.
Me fijaria en si todas las personas estan bien atendidas por el estado.
Sí,que se cumple, pero no en su plenitud.
Los instrumentos son: el sistema tributario, la S.S. y los programas asistenciales.

2-Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos. ¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual?,¿qué modificaciones propondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú?
Sí ,por ejemplo,bajaría los costes sanitarios.

3-A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar, se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad. El problema se convierte en dilema moral cuando se trata, por ejemplo, de un transplante cardiaco o de diálisis renales. ¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?¿Cómo resolverías tú el dilema?
No merece la pena. El problema es que todo ese gasto sólo sirve para prolongar la vida un par de años como mucho, y esos gastos estarían mejor empleados para otras personas jóvenes.

4-¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar?
El sistema tributario,la Seguridad Social y los programas asistenciales.

2008-02-27T12:19:00.000-08:00

Tema 9

Entorno economico: La Seguridad Social en España

1-¿Cómo nace la S.S. y cuáles son sus características en la actualidad?¿En qué valores se inspira?

La S.S., en sus orígenes era una especie de seguro de enfermedad, accidentes de trabajo, etc entre trabajadores de una misma profesión. Después de la II Guerra Mundial, comienza una gran transformación que llega hasta el día de hoy.

Características: permiten unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población, y obliga a todos a proveer un fondo para su jubilación.

2-¿Cuál es el principal colectivo que finanza la S.S. y cuál es el principal beneficiario de la misma?
Se finanza por medio de las cotizaciones.
El principal beneficiario es el Estado.

3-¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?
Las contributivas los pensionistas han cotizado previamente.
Las no contributivas los pensionistas no han cotizado previamente.

4-¿Por qué "la Seguridad Social es algo más que un seguro"?¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?
Porque gracias a la Seguridad Social, se obtienen unas prestaciones sociales que atienden a todo el conjunto de población.
Dando más a los que menos han aportado en su vida laboral y los que no reciben ayudando a los otros.

5-Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social, ¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados?¿Qué consecuencias tendría para ti y para tu familia?
Saldriamos perjudicados todos, sobretodo los jubilados y pensionistas, y beneficiados las grandes y ricas empresas.
Muchas consecuencias.

2008-02-25T07:46:00.000-08:00

Indicadores del crecimiento económico

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?
En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales). Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.

TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?
El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.
- riqueza
- salud
- producción
- gastos
- ingresos

TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?
El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del deficit economico. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.
- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:
IDH (3 componentes): Índice de Desarrollo Humano
Esperanza de vidaalfabetización adultaPIB real per capita
- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.
Mortalidad infantil en menores de 1 año
Tasa del crecimiento anual del PIB per capita

2008-02-24T14:13:00.000-08:00

Tema 8

Actividades finales

1-¿Cómo interpretas la imagen?¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal?¿Cómo cambiarías el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?
Al principio sí que podría ir bien,pero luego la economía de un país empezaría a ir mal.
Solo habria que decir que la economia fuera bien en todo el mundo.

2-Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional de un país, aumenta su riqueza.
Esta claro, ya que si aumenta la educacion y la formacion profesional en un país, aumentara el capital humano y su riqueza.

3- ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta y poca riqueza? Razona tu respuesta.
La renta es lo que una persona gana al año, y la riqueza es lo que una persona tiene en un momento determinado. Entonces si que puede haber de los dos tipos de personas.

4-En un periódico de información general aparecen en el mismo día las dos noticias siguientes. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?
Que la renta no sea uniforme

5-Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión (eficiencia, equidad, justicia, solidaridad, etc.)
Me quedo con el criterio de "a cada cual, según su trabajo".
Una vez que hayas decidido el criterio:

- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas por su aplicación. ¿Cómo lo aceptarías?
Creo que no habría ninguna persona que saliera perjudicada
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas por su aplicación. ¿Quiénes serían?¿Cómo cambiarían sus vidas?
Saldrían beneficiados aquellos a los que les guste su trabajo y estuviera bien remunerado
- ¿Cuáles serían las consecuencias de su aplicación?¿Cómo afectaría a tu familia?
Que aumentaría el paro,ya que mucha gente no iría a trabajar o trabajaría menos.
En mi familia no afectaria eso.
- Imagina que eres un empresario que ha creado bastante empleo y que posee una gran riqueza.El nuevo criterio te hace pagar unos impuestos mucho más altos para cubrir las necesidades de otros... ¿cuál es tu actitud ahora hacia el territorio que propones?
Seguir con ese criterio
- ¿Formularías el criterio de forma diferente o lo mantienes?

Lo mantengo, está bien así.

6- Lee el siguiente texto y responde:

- Explica cómo podría calcularse por tres vías distintas la producción de un país.
PIB, PNB Y RN.
- ¿Cabe hacer la distinción en este país entre producto interior y producto nacional?
No porque ambas son internas
- ¿Y entre producto bruto y producto neto?

Sí, por las amortizaciones.
- ¿Y entre renta nacional y renta personal disponible?
Si, son diferentes.
- ¿Cuáles son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía?

Consumo, Inversión y Gasto Público.
- ¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país?¿Por qué?

Sí, porque sólo hay una empresa.

2008-02-18T11:54:00.000-08:00

Datos macroeconomicos: España y Aragón

-Crecimiento economico:

El crecimiento económico en España en 2007 es de 3,7%, en Aragón también es del 3,7%.

-La tasa de paro:

En España la tasa de paro es de 8,3%, en Aragón es de 5,15%.

-La inflación:

La inflación ha subido en España un 2,7% respecto a 2006, la comunidad autónoma donde más ha subido ha sido en La Rioja con un 3,1% y en la que menos Canarias con un 2%.

-En Aragón un 2,7% en 2006 respecto a 2005. En Zaragoza un 2,9%, en Huesca 3,1% y en Teruel un 2,6%.En España se logró el déficit cero gracias a 675.000 inmigrantes.

-Deficit exterior:

El déficit exterior español es del 9% del PIB, esto significa que se gastan el 9% más de lo que deberían gastar.

-Renta per capita:
La renta per cápita subió en España un 5,9% en 2007. Asturias, Aragón y Andalucía registraron el año pasado los mayores crecimientos.

-Madrid es la primera provincia española en población total, población activa y ocupada, producto interior bruto y renta familiar disponible.

2008-02-14T11:42:00.000-08:00

PIB en España

La economía española creció un 3,8% en 2007, lo que supone un descenso de una décima respecto a 2006, según el avance de los datos de Contabilidad Nacional publicados hoy por el Instituto Nacional de Estadística (INE).

En el cuarto trimestre de 2007, la economía registró un crecimiento del 3,5% respecto al mismo periodo del año anterior, mientras que la variación intertrimestral se situó en el 0,8%, una décima más que en el trimestre anterior.

De esta manera, la economía española atenúa tres décimas su ritmo de avance respecto al trimestre anterior --cuando el PIB creció un 3,8%-- como consecuencia de una desaceleración de la demanda nacional que ha sido parcialmente compensada por una aportación menos negativa del sector exterior.

Al igual que el INE, la autoridad monetaria indicó que detrás de la "suave desaceleración" de la actividad en el cuarto trimestre se encuentran un descenso en el ritmo de aumento de la demanda nacional.

http://www.europapress.es/00136/20080214092943/economia-espanola-crecio-38-2007-decima-menos-2006-ine.html

2008-02-07T09:40:00.000-08:00

Tema 8

Informe: La realidad economica y social de la humanidad

1-Piensa en un titular para el informe y define con tus propias palabras la situación actual del mundo y de España.
Titulo: las diferencias sociales entre unos paises y otros. La situacion social y economica del mundo esta cada vez peor, ya que los ricos se hacen mas ricos y los pobres mas pobres.

2-¿Coinciden los datos del Informe con la percepcción que tenías sobre la situacion en el mundo y en España?¿Qué aspectos te han sorprendido más?
Pues en parte si, porque yo ya sabia que cada vez la situacion social es peor en algunos paises.
Pues me ha sorprendido por ejemplo que las 3 personas más ricas del mundo tienen activos que superan el PIB combinado de los 48 países menos adelantados o que un niño de un país industrializado va a consumir en toda su vida lo que consumen 50 niños en un país en desarrollo.

3-¿Cuales son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los países pobres, o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educación repercute de inmediato en un incremento del PIB?
Si se redujera el hambre o se aumentara la educacion, incrementará el PIB, la productividad, y la disminución de las diferencias económicas y sociales.

4-¿Cómo se calcula el PIB real por personas?¿Cómo lo explicarías a alguien que no estudie economía?
Valorando todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado período de tiempo.
Que puenden ser bienes y servicios, que solo pueden ser finales y no intermedios, que suele medirse en el período de un año y dentro de las fronteras de un determinado país etc y si no lo entiende asi que se lo estudie.

5- Según el informe, en España el 10,4% de la población está por debajo del límite de pobreza. ¿Cómo piensas que se define ese límite?¿Quiénes crees que son los colectivos que están detrás de ese 10,4%?
Quien este por debajo de ese límite, es pobre, aunque convendría tener en cuenta otros factores.Las personas sin hogar, sin educación, sin dinero, etc

2008-02-06T09:52:00.000-08:00

Shin Chan en las rebajas

Esto es un video de unos dibujos en el que podemos observar a la gente comprando en las rebajas. En la realidad, pasa a veces lo mismo, porque vemos la palabra rebajas y ya nos impulsa a ir a comprar, ya que esta todo mas barato claramente. En esta secuencia, se observa que la madre de Shin Chan y éste son compradores compulsivos, que compran todo lo que ven rebajado. Aunque despues no vayan a utlizar ni la mitad de las cosas. En resumen, nostros si vamos de rebajas no tenemos que comprar todo lo que sea sino lo que necesitemos.

2008-01-26T06:37:00.000-08:00

Economia de un deporte: la NFL

El senador John Kerry procura acelerar negociaciones y así facilitar mayor acceso a las audiencias. Kerry envió una carta al comisionado de la NFL, Roger Goodell, y al CEO de la entidad que rige el Cable y las Telecomunicaciones a nivel nacional, Kyle McSlarrow, fuertemente exhortándoles a que lleguen a un acuerdo en cuanto a la cobertura en el NFL Network.

Hubo un momento en la historia de la NFL en el que la Liga se convirtió en un negocio sumamente lucrativo; fue cuando se abrieron a los medios electrónicos y por ende tuvieron acceso a patrocinios de los gigantes de la publicidad, entre los que destacan las marcas refresqueras, las cerveceras, las de automóviles, las deportivas y las de comida rápida, entre otras, que aportan cantidades bastante jugosas por aparecer en las carteleras de los diferentes estadios o incluso por poner su nombre al inmueble mismo, con el único fin de hacerse presentes en la liga más importante del mundo.

2008-01-26T06:34:00.000-08:00

AVISO !!!!!!!!

El tema de debate del tema 7 lo tengo hecho en el cuaderno de clase, asi que no aparecera en el blog

2008-01-26T06:31:00.000-08:00

Busqueda de trabajo en Zamora

http://www.trabajos.com/

http://www.infojobs.net/busqueda_ofertas_resultados.cfm

http://www.computrabajo.es/bt-emp-ST050-1.htm

2008-01-26T05:34:00.000-08:00

Trabajo de clase

CURRICULUM VITAE

DATOS PERSONALES
Nombre y Apellidos : Onofre Ogete de Dios
Fecha de nacimiento : 12-2-1932
Lugar de nacimiento : Zaragoza
D.N.I. número : 12345678-B
Dirección : C/ Zaragoza la vieja nº3 4-c
Teléfono : 9769584783
Email: tokame@hotmail.com

FORMACIÓN ACADÉMICA
Lincenciado en administracion y direccion de empresas
Universidad de Zaragoza

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Alternativas empresariales
Gestion y creacion de empresas

EXPERIENCIA PROFESIONAL
Contrato de ocho meses en la empresa LEF realizando tareas administrativas.
Contrato de 3 meses en la empresa CUL de mozo de almacén.
Deprendiente durante un año en una tienda de ropa.
Camarero 2 meses en un pub
Striper durante 1 mes

IDIOMAS
Inglés: nivel alto
Frances: nivel medio
Aleman: nivel medio
Italiano: nivel medio
Chino: nivel bajo
Arabe: nivel medio

INFORMÁTICA
Conocimientos medios-altos a nivel usuario:
Windows.Word,Excel y Paint

OTROS DATOS DE INTERÉS
Vehiculo propio, carnet de conducir, disponibilidad para viajar

http://www.gipe.ua.es/formacion/ejemplocv.htm

2008-01-26T05:26:00.000-08:00

Entrevista de trabajo

Como superar una entrevista de trabajo

Primera regla: MOSTRAR NUESTROS PUNTOS FUERTES.

Eso sí, con naturalidad, sin pasarse, no olvidar que hay que demostrarlo en los documentos aportados y que los comprobarán. Si tienes primero de derecho, eso no le interesa a nadie, si te faltan dos asignaturas para terminar medicina ¡acábalas cuanto antes! No sería el primer currículum que he leído en el que me han aportado un certificado de buena conducta de la guardería infantil; como anécdota está muy bien, aunque le quita interés y relevancia. Debemos centrarnos en los méritos relacionados con el trabajo objeto de la entrevista.

Hablar despertando interés en nuestros interlocutores, con cierta persuasión pero sobre todo con convencimiento. Para ello es indispensable conocernos y conocer nuestros puntos fuertes. Sócrates fue orientado de la misma manera en el oráculo de Delfos con la frase "Conócete a ti mismo" así que no pierdas tiempo y conócete a ti mismo/a.

Segunda regla: LENGUAJE POSITIVO.

No utilizar muletillas, palabras argot, sustituir los "peros" por un "además". Si nos piden informática e Inglés, y decimos "pero es que yo soy de letras y francés..." estamos perdidos; en cambio un "además podría incorporar conocimientos de francés..." daría un sentido totalmente distinto.

Tercera regla: NUESTRA CONFIANZA ES NUESTRA MEJOR TARJETA DE VISITA.

En los gestos, en nuestra forma de hablar. Hagámoslo con confianza en nosotros mismos: ellos también están interesados en nosotros. Atención a la mirada constante, la palabra precisa y rebuscada y a la sonrisa perfecta.... Naturalidad ante todo. Mirada 2/3 del tiempo, descansar de vez en cuando; sonrisa la que nos salga de forma espontánea; palabra la que conozcamos con certeza y defina mejor lo que queremos expresar. El mejor lenguaje es el directo, el sencillo.

Cuarta regla: NO HABLAR MAL DE TERCEROS.

Si lo hacemos perdemos toda nuestra credibilidad. Jamás debemos criticar a un compañero de trabajo, sobre todo en una entrevista, aunque nos lo pongan a tiro, puede ser una trampa y, además, la nobleza no está nunca de más. Así que tened discreción en las situaciones delicadas.

Quinta regla: VERSATILIDAD, FLEXIBILIDAD, ADAPTABILIDAD.

Es el sueño de todo empresario, tener empleados versátiles, flexibles y adaptables a cualquier puesto de trabajo; bien, mostrémosles esas cualidades, enseñemos nuestra actitud abierta y positiva ante nuevas situaciones. No me equivoco si aseguro que esto no debe confundirse con el peloteo, la sumisión, el gregarismo y el arrastre de barriga por el suelo del despacho, eso nos haría quedar fatal... a nadie le interesa un pelota hoy en día y si encontráis a alguien así, no os interesa a vosotros.

Sexta regla: CONOCER EL ENTORNO.

Esto lo hacen hasta los militares: el conocimiento del terreno, de los movimientos, de los objetivos de la empresa, lo que buscan de nosotros. No dejemos nada para la improvisación, hay que preparar la entrevista con tiempo, llegaremos con tiempo, pero no antes que los trabajadores de la limpieza. Debemos camuflarnos utilizando la ropa adecuada en función de lo que veamos allí, no llamar la atención vistiendo una ropa inusual en nosotros, no vamos de boda... pero tampoco vamos de pesca.

Séptima regla: UTILIZAR IDEAS FUERZA, PALABRAS CLAVE.

Ya sabéis: reto, experiencia, futuro, confianza, colaboración, eficacia, proyecto, garantía, responsabilidad, metas, objetivos.... palabras que deben estar integradas en vuestro pensamiento, no gastarlas y, sobre todo, que sean sinceras, que formen parte de vuestra manera de ser.

Octava regla: SABER ESCUCHAR.

Atender a todas las preguntas que nos hagan, escuchar activamente.

Novena regla: CONCRETAR, RESOLVER TODOS LOS ASPECTOS.

Jamás se os ocurra responder divagando, tratar de concretar al máximo, resumir.

Décima regla: NATURALIDAD.

Si hacemos poses ensayadas, nos descubrirán y, a no ser que el trabajo sea en el cine o el teatro, no nos ayudará mucho. Tampoco pecar de exceso de confianza ni en nosotros mismos ni, nunca, en el entrevistador

2008-01-21T10:34:00.000-08:00

Anuncio

¿Cual es el producto?
Malibu

¿Cual es la imagen principal?¿Cual la secundaria?
La imagen principal es que en el caribe se toma malibu y no se toman la vida tan en serio. No hay imagen secundaria.

¿Cual es el eslogan?
mezclate brother

¿Que trata de decirme?
Como el mailbu se puede mezclar con limon, trata de decir que te mezcles y que lo pruebes con limon

¿Realmente necesito este producto?¿Puede satisfaccer mis necesidades?¿Conseguire con el todo lo que me ofrecen?
No lo necesito, simplemente es para provar bebidas diferentes.
No las puede satisfaccer, bueno en casos muy concretos si, por ejemplo cuando tienes sed pues te tomas un malibu
No

http://es.youtube.com/watch?v=1cMbaHERtfY&feature=related

2008-01-21T09:41:00.000-08:00

Tema 6

Tema de debate: Son positivos los monopolios?

1-¿Qué ventajas presenta el monopolio frente a la competencia perfecta para Schumpeter?¿Estas ventajas se cumplen sólo a largo plazo o también a corto?
Dispone de métodos superiores, la producción monopolista es más reducida que el precio y la producción de la competencia.
-¿Cómo fundamenta la crítica a la competencia perfecta?¿Por qué la relaciona con el sistema económico denominado capitalismo?
Como algo imposible
Porque son similares y tienen las mismas condiciones
-¿Por qué el motor del progreso económico son, para el autor, las grandes empresas?
Porque son las que manejan mas capital

2- ¿Cuáles son las principales críticas que hace Tamames al monopolio?
La distribucion de la renta y el aprovechamiento de los recursos
-¿Puedes explicar en qué consiste el poderío económico y político?
Todo lo referido al poder de las grandes empresas
-¿Por qué son un freno los monopolios para el progreso político, económico y social de un país?
Porque provocan parados, presionan sobre la administracion del estado y frenan el progreso economico y social de un país.

3-¿Qué es la competencia aceptable o eficaz?¿Sería lo mismo que la competencia perfecta?¿Y que la competencia monopolística?
Es la competencia que aparece para impedir que un grupo de empresas poderosas lleguen al monopolio.
No.
No.
-¿Qué grado de libertad para fijar precios existe en la competencia aceptable?
No hay libertad porque tienen que mantener los precios establecidos
-¿Qué inconvenientes del monopolio quedan corregidos con este tipo de competencia?
Las posibilidades de fijar los precios y la producción.

2008-01-21T09:39:00.000-08:00

Aviso

Que las actividades finales del tema 6 estan echas en el cuaderno no en el blog ok?

2008-01-14T08:46:00.000-08:00

Actividades

1- Precio de la cebada: El trigo y la cebada alcanzas precios por encima de los 18 centimos.

2-Precio de la PDA Hp ipaq rw6815 en Ebay:
410 euros

3- La gasolinera más barata de la provincia de Zaragoza en cuanto a la gasolina sin plomo:
http://oficinavirtual.mityc.es/carburantes/

4-Web corte ingles:
http://www.elcorteingles.es/

5- Web Imaginarium:
http://www.imaginarium.es/vIE/index.asp

6- Web del Zaragoza:
http://www.realzaragoza.com/r2z/paginas/index.php

7- ¿Qué productos venden y tienen en común las 3 webs?
El Corte Ingles vende productos tanto del Imaginarium ocmo del Real Zaragoza ( juguetes, camisetas, balones, etc) Imaginarium y Real Zaragoza no tienen ningun producto en comun.

2008-01-11T04:05:00.000-08:00

Los bancos del tiempo

Un banco de tiempo es un sistema de intercambio de servicios por tiempo. En él la unidad de intercambio no es el dinero sino una medida de tiempo, por ejemplo una hora Es un sistema de intercambio de servicios por servicios o favores por favores. Propone la ventaja de fomentar las relaciones sociales y la igualdad entre distintos estratos económicos.
Uno de los pioneros en desarrollar experimentos en torno al banco del tiempo fue el anarquista norteamericano Josiah Warren, como por ejemplo en la famosa Cincinnati Time Store. Dicho proyecto inspiró a muchos anarquistas, sobre todo franceses y estadounidenses. Hoy en día se plantea el uso de este tipo de economía para solucionar diversos problemas derivados de la economía de mercado.

2008-01-10T08:52:00.000-08:00

Tema 6

Entorno economico: los mercados en España y en el mundo

1-Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aéreo es un monopolio? En caso contrario, ¿a qué tipo de mercado se parece más, al de competencia perfecta, al de competencia monopolística o a un oligopolio?
No, porque aunque haya un claro dominio de la empresa Iberia, hay otras empresas que controlan el transporte aereo.
Es un oligopolio.

2-Entre los datos ofrecidos, ¿hay algún mercado de competencia perfecta? Explica por qué si o por qué no. ¿Cuál de los mercados estudiados dirías que se parece más a un mercado de competencia perfecta?
El mercado de juguetes y artículos de deporte.
El mercado de los productos agrícolas.

3- Analiza los datos sobre el mercado del petróleo mundial: ¿por qué decimos que es un oligopolio?; ¿cómo puede afectar al mercado la fusión entre Exxon y Mobil? En este sentido, explica el siguiente titular aparecido en un periódico.
Porque existe un numero muy reducido de empresas.
Si estas dos empresas se fusionarán, se produciría un dominio absoluto y monopolístico del mercado.
El titular dice lo mismo que podrian dominar.

2007-12-14T06:45:00.000-08:00

Tema 5

Informe: La crisis del petroleo, una cuestion de oferta

1-Compara las causas de la crisis del petróleo en los años setenta con la problemática que existe a finales del siglo xx, y explica las diferencias en el comportamiento de la oferta y la demanda entre las dos épocas.
La crisis del petróleo de 1973 comenzó a partir del 17 de octubre de 1973, a raíz de la decisión de la Organización de los Países Exportadores de Petróleo Árabes (que agrupaba a los países miembros árabes de la OPEP más Egipto y Siria), anunciando que no exportarían más petróleo a los países que habían apoyado a Israel durante la guerra del Yom Kippur, que enfrentaba a Israel con Siria y Egipto. Esta medida incluía a Estados Unidos y a sus aliados de Europa Occidental.
Al mismo tiempo, los miembros de la OPEP acordaron utilizar su influencia sobre el mecanismo que fijaba el precio mundial del petróleo para cuadruplicar su precio, después de que fracasaran las tentativas previas de negociar con las "Siete Hermanas".El aumento del precio unido a la gran dependencia que tenía el mundo industrializado del petróleo de la OPEP, provocó un fuerte efecto inflacionista y una reducción de la actividad económica de los países afectados. Estos países respondieron con una serie de medidas permanentes para frenar su dependencia exterior.

2-¿Qué ventajas proporcionaron los acuerdos de Archnacarry a las grandes compañias?¿Por qué los países productores se encontraron en desventaja tras la firma de estos acuerdos?
En 1928, las principales compañias petrolíferas firmaron los acuerdos de Achnacarry, para terminar con una competencia que consideraban perniciosa y destructiva. Controlarían el mercado del petróleo hasta prácticamente 1973, fijando los precios y niveles de producción a nivel mundial.

3-¿Qué factores hacen del petróleo una materia prima tan importante?¿Qué energías alternativas al petróleo recuerdas que se utilicen en la actualidad?
El petróleo es la fuente de energía más importante de la sociedad actual. Pensar en qué pasaría si se acabara repentinamente, hace llegar a la conclusión de que se trataría de una verdadera catástrofe. El petróleo es un recurso natural no renovable que aporta el mayor porcentaje del total de la energía que se consume en el mundo.

Energia solar, eolica, hidraulica, nuclear...

4-Busca información acerca de los factores políticos que han influido en el precio del petróleo en la década de los noventa y relaciónalos con el gráfico "Los vaivienes del petróleo".
Factores politicos: guerras, revueltas internas, golpes de estado etc en los paises productores.

2007-12-14T06:30:00.000-08:00

Tema 5

Pensar como economista: La elasticidad de la demanda

1- Una elasticidad de la demanda igual a 10 significa que:

b) Ante una disminución del 10% en el precio, la cantidad demandada aumenta el 100%.

Razona cuál de las tres posibilidades es la correcta.
100%/10% = 10

2- Si las salas de cine decidiesen incrementar sus precios:

¿Crees que su recaudación aumentaría?¿Por qué?
No, porque la gente no se gastaria el dinero en ir a ver las peliculas en el cine y se las bajarian de internet
¿Tiene el cine bienes sustitutivos?
Si, la bolera, el teatro, etc
¿Su elasticidad sería pequeña o grande?
Grande,porque tiene muchos bienes sustitutivos.

3-¿Por qué crees que la demanda de petróleo es inelástica?
Porque no tiene bienes sustitutivos
¿Qué políticas debería adoptar un país para que la demanda de petróleo pasase a ser más elástica?
Lo que deberian hacer los paises es gastar el petroleo necesario y no malgastarlo
Cuando hay un descenso de producción de petróleo, ¿quiénes se benefician más, los países productores o los países consumidores?¿por qué?
Los productores porque subiran el precio
¿Y cuándo hay un incremento de producción mundial?
Los países consumidores, porque aumentaría la oferta y bajarían los precios.

2007-12-14T05:00:00.000-08:00

Tema 5

Actividades finales

1- Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
- Explica el subtítulo "El exceso de oferta y la menor demanda de los países asiáticos causan un desplome de los precios.
Quiere decir que en los paises asiaticos se produce mas y se vende menos.
- ¿Por qué dice el artículo que las compañías se unen para reducir costes?
Se unen debido al choque petrolifero.
- ¿Qué otras causas, además de las que cita el artículo, se te ocurre que pueden estar influyendo en la actualidad en los precios del petróleo? Explica por qué.
La oferta y la demanda, si la demanda es baja, el precio del petroleo desciende y si la demanda es alta, el precio del petroleo aumenta.

2-Comenta de manera razonada el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones:
a-Verdadero
b-Verdadero
c-Falso, porque no es lo mismo que suban el precio de las cosas que utilizas habitualmente que las cosas que no utilizas casi nunca.

3-Reflexiona sobre la siguiente situación: tienes ahorrado algo de dinero y hay varios discos compactos de música que te apetece comprar.
- ¿Qué factores influirán en tu decisión?
Grupo de musica, precio, etc
- ¿Qué pasaría si de repente su precio se reduce a la mitad?
Pues que iria mas gente a comprarlo
- ¿Y si se incrementa tu renta?
Pues que me podria comprar mas cosas

4- Supongamos que a un panadero le cuesta producir cada barra de pan 12 céntimos y la vende a 50 céntimos.
- ¿Cómo influiría en la cantidad de pan que ofrezca el panadero un aumento del precio de la harina?
Deberia hacer mas pan
La contratación de un dependiente para su tienda, ¿influiría en el precio de la barra de pan?
Si, el panadero deberia subir el precio de la barra

5- Analiza y representa gráficamente cómo se desplaza la curva de demanda de café en los siguientes casos:
- Se produce un aumento en el precio de la leche.
La curva de demanda se desplaza a la izquierda
- Aumenta el precio del té.
La curva de demanda se desplaza a la derecha
- Aparece un equipo ciclista que pone de moda la marca de café X.
La curva no variaria

6- Lee y observa las viñetas, y contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Cómo le explicarías a Obélix que los precios de los menhires han subido?
Le diría que debido que mucha gente pide menhires y que no hay mucha cantidad, hay que pagar más porque quedan pocos.
-¿Qué debe hacer Obélix para que se alcance de nuevo el equilibrio en el mercado de menhires?
Conseguir mas menhires

2007-12-08T04:03:00.000-08:00

Subida de los precios

Segun el mundo.es/economia la industria alimentaria ha subido un 20% en el pan, la leche y huevos.
Los elevados precios energéticos han dejado de ser la única amenaza para la inflación. Productores, empresas de alimentación y organizaciones agrarias han anunciado ya fuertes incrementos de los principales alimentos básicos: leche, pan, huevos, azúcar, pastas, bollería, aceite de girasol e incluso de la carne. El sector lácteo ha sido el primero en iniciar la subida. Leche Pascual reconoció la pasada semana que ha elevado un 5% el precio de sus productos lácteos. Pero el grueso de las subidas está por llegar.
Los fabricantes de harina, pan y productos lácteos y los productores de huevos han anunciado ya subidas del 20% del precio de estos alimentos básicos en los próximos meses, debido al vertiginoso aumento de sus costes de producción

2007-12-06T05:17:00.000-08:00

Tema 5

Temas de debate: ventajas e inconvenientes del mercado

1- ¿Qué ventajas brinda el mercado?¿Qué inconvenientes acarrea?
Ventajas:
Que las personas que compran y que venden quedas satisfechas.
El pais se enriquece.
El mercado genera informacion para saber lo que se quiere comprar.
Inconvenientes:
Que los ricos se hacen mas ricos y los pobres mas pobres.
Puede haber manipulacion.

2- ¿Cómo pueden llegar a corregirse los fallos de mercado?
Con la intervencion justa del Estado

3- ¿Qué papel debe jugar el mercado en la sociedad y en la organización de la actividad económica?
Satisfaccer las necesisdades de la gente.

2007-11-25T07:00:00.000-08:00

Compromiso social de las empresas

1-¿Has oído hablar del termino Responsabilidad Social Corporativa?
No
¿A que se refiere?
Se refiere a la contribución activa y voluntaria de las empresas al mejoramiento social, económico y ambiental con el objetivo de mejorar su situación competitiva y su valor añadido.
¿Hacia que áreas se orienta?
Hacia el social,económico y ambiental.
¿Consideras importante la integración de este tipo de responsabilidad en las empresas?
Sí,porque es bueno cuidar el medio ambiente.
¿Conoces alguna empresa que lleve a cabo proyectos de cooperación?
Repsol YPF o Telefónica

2-¿Conocían o no este tipo de actuaciones por parte de las empresas?
No lo conocía.
Mencionar alguna que les haya llamado más la atención.
Telefónica,Repsol YPF.
Comentar la desventaja que pueden presentar las pequeñas empresas que cuentan con menos recursos económicos frente a las grandes a al hora de adoptar este tipo de responsabilidad.
La desventaja que puede tener una empresa más pequeña es que no tiene los suficientes medios para contribuir activa y voluntariamente con esa empresa.
¿Crees que existen “trabajos de hombres” y “trabajos de mujeres”?
No,tanto los hombres como las mujeres pueden desarrollar el mismo trabajo.
¿A que se puede deber que cada año es mayor el porcentaje de mujeres que trabajan el la administración pública, y por el contrario es difícil encontrar a mujeres en los consejos de administración de las empresas?
Porque prefieren estudiar oposiciones y tener un puesto fijo.
Imagina que estas ya estas dentro del mundo laboral, ¿Te afectaría negativamente a ti o a tu rendimiento que tu jefe/a fuera de una nacionalidad distinta a la tuya?¿Y de distinta orientación sexual?
No porque lo importante es que sea buen jefe sin importar la nacionalidad o la orientación sexual.
¿En tu opinión crees que existe realmente discriminación entre personas con igual formación académica o solo es un tópico? Comentar si conocen algún caso.
No,aunque seguramente en alguna empresa sí que ocurrirá.

2007-11-14T13:36:00.000-08:00

Responsabilidad social de las empresas

1-¿Son éticas las empresas o sólo buscan mejorar su imagen?. ¿Les mueve la responsabilidad social y la ética o es mera cosmética?
Las empresas lo unico que buscan es obtener los mayores beneficios y mejorar su imagen yo creo que es mera cosmetica, con tal de ganar dinero les da igual todo

2- Si tu fuera empresario ¿Cómo actuarías? ¿Serías responsable?
Si yo fuera empresario lo primero de todo seria responsable tener todo organizado y a los trabajadores en su sitio, luego ya lo que mas me importaria es ganar dinero y que mi empresa sea lo mas importante posible pero ala vez respetando a los trabajadores

3-¿Crees que los beneficios sociales de Opel España son superiores a los costes sociales que le pueda producir como efecto externo en Aragón?
Son superiores creo.

2007-11-14T10:48:00.000-08:00

Tema 4

Actividades finales

1- Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar.
-Describe la división del trabajo existente.
La jefatura y el jefe de estudios son los encargados de que este todo en su lugar y el director es el que manda a profesores y alumnos para que hagan su trabajo. Luego estan los profesores de las diferentes asignaturas y los alumnos.
-Define el bien o servicio que se produce
Enseñanza
-Cuáles son sus objetivos.
Enseñar a los alumnos
-Cuáles son sus elementos.
Tierra, trabajo y capital
-Clasifica según los distintos criterios utilizados.
Empresa del sector terciario, mediana, publica y de ambito local o regional

2- Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:
-¿Cómo se coordinaría la producción?
Mediante el ciclo de producción
- ¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad?
Que la producción no aumentaria
-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?
Las maquinas

3- Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000€. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
Financiacion propia: emision de acciones y autofinanciacion
Financiacion ajena: bancos y cajas de ahorro y descuento de letras, credito comercial

4- Analiza el siguiente caso relacionado con el tema de la responsabilidad social de las empresas:
- ¿Cuáles son los hechos? Identifica los diversos intereses económicos que están en juego.
Tenemos una empresa que contamina demasiado, entonces los trabajdores que tabajan en el turismo se han quejado y la empresa amenaza con su traslado y la perdida del empleo del 10% (500personas).
- ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
Que la empresa se traslade a otro pais y se queden sin empleo todos esos trabajadores o que la empresa se quede donde esta pero que el turismo descienda
-Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado en tu decisión.
Llevar ala fabrica a otro lugar y coger 500 nuevos trabajadores.

5- Imagina que junto a unos amigos decides poner un negocio de comida rápida que elaborais comprando los ingredientes necesarios.
Con los datos aportados:
- Realiza una tabla con los datos de costes fijos, variables, totales y por unidad, para cada número de trabajadores.
Costes fijos: 150 euros
Costes variables: 1€ bocadillo
0 trabajadores 0 costes diarios
1 trabajador 150+50+1€ bocadillox25= 225€
2 trabajadores 150+50x2 + 1€x75= 275€
3 trabajadores 150+50x3 + 1€x125= 325€
- Considera el caso de que te decidas por 4 socios en el negocio:¿a qué precio venderéis los bocadillos para obtener algún beneficio?
A 2 euros
¿Cuáles serán los beneficios diarios y el beneficio por cada unidad vendida?
150+50+ 1bocadillo2€ x 25= 250 euros

6- Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
Los que se encargan de coger la madera,los que la cortan,los que construyen el papel,lo trabajan,los que cogen las materias primas del carton de ambas tapas del cuaderno,lo trabajan,los que recogen la materia prima de las anillas, los que la moldean,los que montan el cuaderno.Y todas las personas encargadas de transportar los materiales.

7- Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
Papel---->libro
Petroleo---->ruedas

8- Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿ Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
Empresa grande: corte ingles
Empresa pequeña: wodan
Las ventajas de la empresa pequeña que es una empresa que te preocupas de pocas cosas en comparación con la grande
Los inconvenientes que no te conocen a ambito nacional y depende de ti para que salga adelante

9- Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
Pues eso que hay una oferta de trabajo y que se necesitan 25 maquinas en vez de 25 trabajadores.

2007-11-13T09:11:00.000-08:00

Empresas de Huesca

1- A V PRODUCCIONES SL Producción, distribución y venta al por mayor y al por menor de material de papelería en Binefar.
SECTOR. secundario
TAMAÑO. mediana
AMBITO. local
TITULARIDAD. privada
FORMA JURIDICA. sociedad limitada

2-AGRICOLA DE LA FRANJA S C L Comercio al por mayor de frutas y frutos, verduras frescas y hortalizas.
SECTOR. primario
TAMAÑO. pequeña
AMBITO. regional
TITULARIDAD. privada
FORMA JURIDICA. SCL

3-AGROPECUARIA PARDO SL. Produccion agrícola.
SECTOR. primario
TAMAÑO pequeña
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

4-EL BARCO ROJO LA BOUTIQUE DEL BEBE S.L. Comercio al por menor de toda clase de prendas de vestido y tocado en Barbastro.
SECTOR secundario
TAMAÑO pequeña
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

5-ELECTRICIDAD CALVO Electricista, arreglos etc
SECTOR secundario
TAMAÑO pequeña
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA individual

6-HOSPEDERIA CASTILLO DE LOARRE S.L Serv.hospedaje: hostales, pensiones
SECTOR terciario
TAMAÑO mediana
AMBITO regional
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

7-HOSPITAL SAN JORGE DE HUESCA INSALUD Hospitales generales
SECTOR terciario
TAMAÑO pequeño
AMBITO local
TITULARIDAD publica
FORMA JURIDICA sociedad religiosa autonoma

8-HOT CHILI GRILL S.L Cafeterias en Benasque
SECTOR secundario
TAMAÑO pequeña
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

9-HOTEL MESON DE AINSA S L Serv.hospedaje: hoteles y moteles en Ainsa
SECTOR terciario
TAMAÑO pequeña
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

10-GANADERA SOLVI S L ganaderas:sericultura,cria animales para peleteria, cria de caza en cautividad, caracoles
SECTOR primario
TAMAÑO mediana
AMBITO regional
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

11-SERVICIOS AVICOLAS GANADEROS ARAGONESES SL Otros servicios de saneamiento y similares en Almuniente(Huesca)
SECTOR secundario
TAMAÑO mediana
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad limitada

12-SEX-SHOP Articulos eroticos etc
SECTOR secundario
TAMAÑO pequeña
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA individual

13-USON HUESCA SA Comercio al por mayor de hierro y acero
SECTOR secundario
TAMAÑO mediana
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad anonima

14-HOSTELERIA PERALTA DE LA SAL S.L hosteles, alojamientos,
SECTOR terciario
TAMAÑO mediana
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA asociacion no definida

15-GANADEROS BARBASTRO SA ganaderia en Barbastro
SECTOR primario
TAMAÑO mediana
AMBITO local
TITULARIDAD privada
FORMA JURIDICA sociedad anonima

2007-11-08T10:31:00.000-08:00

SLNE: Sociedad Limitada Nueva Empresa

Esta es un nuevo tipo de sociedad dentro de las Sociedades Limitadas, que tiene por objeto dar las mayores facilidades a los emprendedores que desean iniciar sus proyecto empresarial; y ofrece como principales ventajas las siguientes:
1-Tramitación en 48 horas: a través de los Centros PAIT (la UPD de la Diputación de Ourense es el primer centro PAIT de una Administración Local )
2-El objeto social es genérico, para permitir mayor flexibilidad en el desarrollo de sus actividades empresariales, sin necesidad de tener que modificar los estatutos
3-Permite usar el Sistema Simplificado de Contabilidad
4-Posee diversas ventajas fiscales, entre otras:
-Cuenta ahorro-empresa
-Aplazamiento o fraccionamiento de las deudas tributarias sobre el Impuesto de Sociedades
-Aplazamiento del Impuesto de Transmisiones Patrimoniales; etc.

La cifra mínima para constituir la sociedad es de 3.012 €. Esta cantidad tiene que ser desembolsada íntegramente mediante aportaciones dinerarias en el momento de constituir la sociedad.

http://upd.depourense.es/SLNE/11.htm

2007-11-04T04:09:00.000-08:00

Opinion personal: incubadora y viveros de empresas

En incubadora de empresas el proyecto de empresa que mas me ha gustado a sido el de la empresa "kustom tuning" ya que me gusta la idea de poder personalizar tu coche a tu manera.

En viveros de empresas la que mas me a gustado o me a parecido mas interesante a sido "blueja" ya que se refieren a aplicaciones Bluetooth para mi el Bluetooth a sido un invento fascinante ya que te puedes pasar cosas: videos, canciones etc de un movil a otro sin gastar dinero en ell. Yo creo que esta empresa saldra adelante.

2007-11-04T03:54:00.000-08:00

Tema 4

Informe: La iniciativa empresiarial de los jovenes

1-¿Qué razones se dan en el informe para explicar el nacimiento de una nueva cultura empresarial? Las razones que se dan en el informe son basicamente para buscar trabajo los jovenes y para ganar bastante dinero

2-Señala y diferencia en el texto afirmaciones referidas a hechos de otras referidas a opiniones.
Afirmaciones referidas a hechos: Iniciar un trabajo por cuenta propia se ha convertido en una de las salidas más usadas por los jóvenes para acceder al empleo.
Afirmaciones referidas a opiniones: Convertir una afición en una atividad lucrativa puede ser una idea interesante.

3-¿En qué se distinguen las sociedades anónimas laborales y las cooperativas de trabajo de otro tipo de sociedades?¿Por qué crees que son las dos fórmulas más utilizadas por los emprendedores?
-En que son empresas de economia social
-Porque la frontera entre trabajador y empresario apenas existe

4-A partir de una idea de negocio que te resulte interesante para llevarla a cabo, elabora un proyecto de iniciativa empresarial describiendo brevemente la secuencia de pasos que hay que seguir desde el inicio hasta su puesta en marcha.
Lo primero de todo deberíamos estudiar las posibilidades de mercado: cuantos clientes posibles puede haber, si existen competidores... mas tarde habrá que conocer los medios que son necesarios para su funcionamiento y que ayudas puedo obtener, y por ultimo deberíamos averiguar algún modo de obtener la financiación.

2007-10-26T08:40:00.000-07:00

Película: Tiempos modernos

1-¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?
Trabajaba en una fabrica apretando tuercas

2-Señala otros trabajos que se realicen en la fábrica de la película.
Cada trabajador realiza su trabajo en la cadena de piezas, unos aprietan tuercas otros ponen tuercas, otros dan con un martillo a las tuercas.. Luego está el director qe manda en la empresa y ordena a los trabajadores a que hagan su trabajo.

3-Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.
El director está sentado en su despacho tan tranquilo y a traves de una pantalla gigante da ordenes a un señor para que aumente o disminuya el ritmo de producción.

4-Comenta las ventajas de la división del trabajo.
La ventaja es que cada trabajador hace su trabajo y no se tienen que preocupar por el trabajo de los demas.

5-Comenta, según la película, las desventajas de la división del trabajo.
La desventaja es que tienen que hacer todo el rato lo mismo y al final uno acaba cansado y aburrido, un ejemplo es el protagonista de la pelicula, que se vuelve loco al tener que hacer todo el rato lo mismo y destruye la empresa.

6-¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta "cómo producir"?
No toma ninguna decisión ya que se pega toda la pelicula sentado en el sillón dando órdenes a su ayudante.

7-Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasificalos según el criterio visto en clase.
Trabajo: Todos los trabajores de la empresa, el jefe, el ayudante etc
Tierra: Terreno donde esta la fabrica
Capital: Conjunto de infraestructuras, la maquinaria etc

2007-10-24T08:06:00.000-07:00

Premio nobel de economia 2007

La Real Academia Sueca de las Ciencias ha otorgado este año el Premio Nobel de Economía a los estadounidenses Leonid Hurwicz, Eric S. Maskin y Roger B. Myerson por haber sentado las bases de la teoría del diseño de los mecanismos en los mercados.
Esta teoría habría permitido a los economistas distinguir las situaciones en las que los mercados funcionan bien, de aquellas en las que no ocurre eso.

2007-10-23T07:49:00.000-07:00

Tema 3

Actividades finales

1-Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:
-Ayuntamiento de León Sector público
-ONG Intermón Sector público
-Factoría Ford Empresa
-Correos Sector publico
-Un compañero de clase Economía domestica
-Banco Santander Empresa
-Teléfonica Empresa
-El INEM Sector publico
-La familia del Presidente del Gobierno Economía domestica
-Ministro del Medio Ambiente Sector publico

2-Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:
- ¿Cuáles son las funciones de la publicidad? Convencer al consumidor para que compren el producto que se anuncia.
- ¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos?¿Es positiva o negativa? ¿Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?
La publicidad nos lava el cerebro para que compremos lo que ella dice. Creo que es negativa porque intenta engañarnos.
- ¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto? No hacer caso del anuncio y comprarlo si realmente lo necesitamos.

3-Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector publico:
- Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica como puede resolverlos el sector publico.
Por ejemplo, un tipo de fallo es la competencia, esto hace que haya empresas mas poderosas que otras, entonces el sector publico debe intervenir.
- ¿Por qué establece impuestos el Estado?¿Qué función social tienen?¿Cómo actúan sobre el flujo circular de la renta?
Los impone para que la seguridad social, pensiones, ayudas etc esten mas faciles al alcance de los ciudadanos.
- ¿Qué son los bienes públicos?
Aquellos bienes a los que podemos acceder todos los ciudadanos.

4-Señala la respuesta correcta sobre que significa la racionalidad de los agentes económicos:
c) Es un supuesto que ayuda a explicar y predecir el comportamiento de los agentes económicos bajo determinadas circunstancias.

5-¿Qué es el flujo circular de la renta?¿Qué dos tipos de mercado contempla?¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro?¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos?Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos:
Es una corriente circular que relaciona a todos los agentes económicos. Al mercado de bienes y servicios y al mercado de factores de producción. La diferencia es que en el de bienes, interviene la familia a diferencia de el de factores que interviene el estado.

6-Lee el texto y contesta a las preguntas:
- ¿Cómo definirías el término "consumismo"?¿Tú te consideras consumista? Razona por qué.
El consumismo es la necesidad de comprar algo. Pues yo creo que un poco consumista si que soy porque me gusta comprar muchas cosas que me gustan pero no en exceso.
- Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Un consumo excesivo puede ser mu perjudicial ya que puedes caer en la tentacion de ir comprando todo aquello que te llama la atencion y que luego no tiene ninguna utilidad para ti.
- ¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a "consumir más"?¿Es cierta esta afirmación?
Porque cuanto más tienes, más quieres. Si que es cierta.

7-Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.
Se han presentado críticas al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, se mantiene porque es necessario.

8-Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad. Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector público.
Las empresas venden los bienes, contratan trabajo y intervienen en bienes y capital a traves del mercado de productos para que las economias domesticas compren esos bienes, ademas de que venden trabajo, piden prestamos y intervienen dinero a traves del mercado de capitales, y da a lugar al mercado de trabajo entre empresas y familias.

2007-10-21T04:10:00.000-07:00

Tema 3

Informe: Por un consumo razonable

1-Lee atentamente el articulo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos paises del planeta.¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo(español,francés,alemán,ect) y un joven de la India, por ejemplo?¿Qué necesidades tendrá cada uno?
Un joven de la India no tiene las mismas preocupaciones que los jovenes europeos, ya que en la India hay una economia bastante diferente, entonces el joven de la India lo unico que le preocupa es tener sus necesidades básicas cubiertas, no como los jovenes europeos que al no tener este tipo de problemas, somos mas materialistas.

2-Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa,en el colegio o en el instituto,cuando sales con los amigos,etc... y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente (por ejemplo,cerrar el grifo cuando te lavas los dientes,seleccionar los distintos tipos de basura,no ensuciar las calles,etc.)
En mi casa soi muy repetuoso con el medio ambiente ya que cierro el grifo al lavarme los dientes, reciclo la basura, me ducho en vez de bañarme etc etc. Sin embargo cuando salgo con los amigos no soy tan respetuoso con el medio ambiente ya que dejamos toda la mierda (botellas, vasos..) por el suelo en vez de tirarlas a un contenedor. Y en el colegio soi tambien respetuoso con el medio ambiente.

3-¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo? ¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?
Yo creo que no somos respetuosos en nuestros habitos de consumo, aunque habra gente que si.
Yo cre que si porque sino destruiremos el medio ambiente.

4-¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU? ¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?
Si, ya que puede haber escasez de aliemtos o de agua en el futuro mas de lo que hay hoy en dia.

2007-10-18T09:36:00.000-07:00

Tema 3

Entorno económico: ¿Qué consumen los españoles?

1-Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si está equilibrado. Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales, tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario, algún periódico, revista, ropa, etc. Si está desequilibrado, piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.

Ingresos semanales: 20 €
Ahorros: 45 €
Gastos semanales:
-Sabados: 15 €
-Almuerzos: 4€
-Revistas y periodico: 4€
-Movil: 6€
Total de gastos: 29 €
Yo creo que esta un poco desequilibrado, no tomo medidas porque asi me va bien.

2-Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país. Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus funciones principales, para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores. Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en caso de que se violen los derechos de un consumidor.

Funciones principales:
-La atención, ayuda y orientación a los consumidores para el adecuado ejercicio de sus derechos en las consultas que se le formulen.
-Remisión de denuncias a los servicios de inspección.
-Recepción, tramitación y mediación de las reclamaciones que se presenten o le sean remitidas.
-Remisión a otros órganos u otras entidades competentes, cuando se trate de actuaciones que excedan su ámbito de competencias.
-Colaborar y facilitar información a otras entidades, públicas o privadas, que actúen en materia de defensa de los consumidores.
-Colaborar con las tareas de formación y educación en materia de consumo.
-El fomento y la formalización de convenios arbitrales.
-Actuaciones de mediación.

Hojas de reclamaciones:
Una de las medidas más importantes para la defensa de los derechos de los consumidores y usuarios es la creación de la Hoja de Reclamaciones. Con ella, usted dispondrá desde ahora de un eficaz instrumento con el que podrá proteger, defender sus intereses, en los casos en que considere que un producto, bien o servicio adquirido no reúne las características y exigencias por las que usted paga.

Quejas mas habituales de los consumidores:
Los consumiedores se quejan cuando algo no esta como ellos quieren y los consumidores presnetan quejas en el libro de reclamaciones correspondiente. Por ejemplo algunas quejas pueden ser: debido a los horarios, al higiene, ala organizacion del lugar, ala falta de atención etc.

2007-10-17T10:43:00.000-07:00

Comarca de Aragón: Ribagorza

Comarca situada en los valles de Benasque, entre los macizos graníticos de Posets y la Madaleta, con la silueta del Aneto recortándose al fondo. Estas tierras son atravesadas por los ríos Ésera y Noguera Ribagorzana. Al sur limita con las sierras exteriores de Cadorrilla y Mongay y al este con la provincia de Lérida. Tiene una población de 12.549 habitantes, una superficie de 2.460 km2, y una densidad de 5,1 habitantes/km2.

Es precisamente el agua, la principal protagonista de la comarca, ya que ademas de tener numerosos rios, existen una gran cantidad de barrancos y afluentes que han proporcionado el asentamiento de la población en los lugares mas reconditos imaginables.

Su economía se basa en el ganado lanar, el aprovechamiento hidroeléctrico y en el turismo estival (en Vilaller). Por su parte, la Baja Ribagorza se ubica en la provincia de Huesca, y presenta un paisaje de encina, boj, olivo, vid y almendros, base de una economía complementada por la ganadería, la industria (de transformación) y el comercio, importante en Graus, Benabarre y Barbastro. En el sector servicios destacamos el turismo.

2007-10-17T10:28:00.000-07:00

Tema 2

Informe: La Republica Surafricana, un desarrollo economico conflictivo

1-Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica.
El factor mas importante yo creo que fue la llegada de europeos a esta zona, antes habia un sistema economico mas tradicional y con la llegada de los europeos los sistemas economicos se modernizaron.

2-Describe cómo han evolucionado los factores de producción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro, y elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible.
Se da una nueva situacion economica, las cuidades se construyeron cerca de las minas de oro y de diamantes y de una sociedad sin avances tecnologicos se pasó a una sociedad con nuevas tecnicas tecnologicas para extraer esos diamantes y el oro.

3-¿Qué sectores de la población surafricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de organización económica?
Los de agricultura, mineria y industria

4-¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica? Analiza qué otras consecuencias produjo este cambio.
No porque estos cambios beificiaron tanto como perjudicaron, es decir había gente con un nivel de vida muy alto y otrs explotados.

2007-10-13T04:48:00.000-07:00

Tema 2

Actividades finales

1- Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas:
-¿Qué se produce en tu comunidad? Jamon, vino, cereal
-¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros?Pues porque en mi comunidad abundan estos bienes
-¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos veinte años? Da algún ejemplo concreto.Por supuesto que si. Por ejemplo a la hora de recoger la uva o el cereal, antes se utiñizaban otros medios y otras técnicas, aora se a modernizado todo.
-¿Cuáles son las causas que han impulsado estas transformaciones?La aparicion de nuevas tecnicas y la evolucion de la tecnologia.
-¿Han afectado a alguien o algo?Habran afectado a los trabajadores que se dedican a eso.

2- Señala que factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad: atención sanitaria, transporte por tren, enseñanza de idiomas. Razona si existe en las sociedades actuales algun bien o servicio que no precise de alguno de estos factores de producción para ser elaborado.
Atencion sanitaria: tierra para construirlo, trabajo ( todos los medicos, enfermeras etc) y capital.
Transporte por tren: tierra para construir las vias, trabajo( conductores etc) y capital.
Enseñanza de idiomas: tierra para construir el colegio, trabajo( profesores etc) y capital.
Todos los bienes y servicios precisan los 3 factores de produccion.

3-A partir de las siguientes ilustraciones explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas.
En la primera ilustracion aparece una cosechadora y en la segunda unas mujeres arrancando el trigo. Se ve un cambio claro en las tecnicas y en un avance de la tecnologia.

4-Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo, al estudio.
¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia?
Me permiten: tener todo recogido, sin ruidos, sin que nadie ni nada me moleste.
Me impiden: tener una mala organizacion, estar en un lugar inadecuado etc.
¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia?
Claramente

5-¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos?
Negativo.Consulta un atlas y busca:
-Un país rico en recursos y pobre en cuanto a la producción de bienes.
Sudafrica
-Un país pobre en recursos y que produzca una gran cantidad de bienes.
Suiza
-Un país que sea rico en recursos y en producción de bienes.
Estados Unidos

6-Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el s. XIX. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.
La busqueda de nuevos producctos, nueva mano de obra mas barata, y la necesidad de expandirse.
Trabajo: los esclavos y la mano de obra
Tierra: todo el territorio conquistado.
Cpital: toda la maquinaria

7-Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad:
-Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores.
Incremento de la productividad
-Explotar nuevos yacimientos mineros.
Incremento de la productividad
-Aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra.
Incremento de los factores de produccion
-Crear nuevos programas de investigación tecnológica.
Incremento de la productividad

8-Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad:
-Con el dinero que se gasta en la guerra podrian salvarse personas.
-Cada persona realiza su actividad economica.

9-Imagina que se pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía, con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento ecónomico.
Para que una colonia se instalase alli, habria que traer alimentos de la tierra hasta que se empezase a explotar los recursos de marte y el crecimiento economico apareceria cuando las encesidades esten cubiertas.

10-Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productos que se indican. Identifica en qué grupo de los tres factores de producción incluirías, a su vez, cada uno de ellos.

Bienes y servicios Tierra Trabajo Capital
Sillas Madera Carpintero Taller
Pantalones Tela, algodon Sastres Maquinas
Aceite Olivas, olivos Agrcultores Varas, palos
Carreteras Alquitran Trabajadores Escabadora
Hospitales Terreno Medicos Bisturi, medicamentos

2007-10-04T07:32:00.000-07:00

Tema 2

Temas de debate: La division del trabajo

1-Amplía tu informacion sobre Adam Smith y Karl Marx sobre su contexto histórico y trata de excplicar sus opiniones obre la división de trabajo. ¿En qué corriente ideológica incluirías a estos autores?
La corriente que se encuentra Adam Smith es el capitalismo, ya que fue el creador del sistema economico capitalista. La corriente qe se encuentra Karl Marx era el liberalismo.

2-¿En qué momento histórico situarías el origen de la división de trabajo de la sociedad? Explica tu elección
En la revolucion industrial, en el siglo XVIII, porque la aparicion de la revolucion industrial produciria un cambio en el sistema económico.

3-¿A qué criterios responde la división de trabajo actual? ¿Se ha acrecentado esta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuido? ¿A qué puede ser debido este fenómeno?
Yo creo que responde a los criterios de igualdad. Acrecentado porque aora trabaja mas gente. Debido al aumento de producción.

4-¿Crees que en la actualidad la división de trabajo y sus consiguientes incrementos de productividad benefician a la colectividad o, por el contrario, opinas que perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales?
Yo creo que a algunos les perjudica y a otros no, porque la tecnologia ha avanzado.

5-Comenta los problemas y las ventajas que ves tú en el incremento de la producción total derivado de la división de trabajo.
Si aumenta demasiado la producción se puede dar lugar a crisis industriales pero también se pueden añadir mejoras a la maquinaria.

2007-10-03T08:07:00.000-07:00

Diferentes Sistemas Económicos

Un sistema economico es la organizacion de la actividad economica en una sociedad.
A lo largo de la historia ha habido diferentes sistemas economicos:

-En la esclavitud: En esta época, la economia se basaba en la agricultura, los esclavos eran intrumentos de produccion, ya qe era una mano de obra muy barata. Este sistema economico nacio en la antigua Roma y Grecia.

-En el feudalismo: Su caracteristica distintiva fue la existencia de unos hombres que poseian una propiedad privada, los señores feudales. Y otros hombres, los siervos, que sacaban fruto de sus tierras. Su economia era fundamentalmente agricola y el comercio era muy reducido.

-En el capitalismo: En los siglos XVII XVIII, aparece el sistema economico que rige al mundo de hoy, el capitalismo. Puede ser definido como un tipo de sistema económico caracterizado por la propiedad privada.La existencia de propietarios qe ponen en marcha el aparato productivo adquiriendo de otas personas el esfuerzo y el trabajo, constituye el rasgo distintivo de este sistema.

-En el comunismo: En el comunismo serán superadas las estructuras capitalistas de la sociedad. El camino para un cambio social es la revolución. En el comunismo existente, el Estado tuvo un rol central en la conducción de la economía y la sociedad: el Estado es el propietario de los medios de produccion, el Estado encargado de distribuir los recursos y poner los precios. Se realizó una administración central de la economía, es decir, una economía central planificada. La superación del capitalismo fue identificada con la nacionalización de la propiedad privada.

2007-10-03T07:55:00.000-07:00

TEMA 2

Entorno económico: Los problemas básicos de la economía española.

1- Comenta las modificaciones que han sufrido la composición de la producción y el reparto de los ingresos en España durante los últimos años. Intenta que motivos económicos han impulsado estos cambios.
En España en 1970, el principal cambio ha sido el aumento del sector servicios a un 47 por ciento de la economía española. Respecto a 1990, se puede observar otro crecimiento del sector servicios a un 62 por ciento, esto puede ser debido al crecimiento de España en la economía.

2-Observa en que comunidades autónomas la participación de la renta es mayor que la de población. Intenta explicar a la luz de los conceptos que han sido estudiados en este tema el porqué de estas diferencias.
Mayor renta de población en las comunidades autónomas como País Vasco, Cataluña, Madrid, Navarra… Debido a que son las comunidades que tienen mas desarrollo, por ejemplo, en turismo, en la industria etc. Entonces producirán mayores ingresos.

3- Advierte las mejoras de productividad que ha habido en los diferentes sectores productivos. Intenta ver si los servicios pueden incrementar la suya en los próximos años. Su es así, observa que puede pasar con los empleados de estas actividades.
La mayor productividad se concentra en los sectores de agricultura e industria, por eso estos sectores crean pocos puestos de trabajo, ya qe el trabajo que antes realizaban 30 personas, ahora lo pueden realizar 15 personas, debido a la mejora tecnológica.

Economistas, Karl Marx

2007-10-01T01:00:00.000-07:00

Karl Marx nació el 5 de mayo de 1818 en Tréveris (Prusia). Testigo y víctima de la primera gran crisis del capitalismo (década de 1830 del sigloXIX) y de las revoluciones de 1848, Marx se propuso desarrollar una teoría económica capaz de aportar explicaciones a la crisis, pero a la vez de interpelar al proletariado a participar en ella activamente para producir un cambio revolucionario.
Algunos autores pretendieron integrar la obra de Marx y Engels en un sistema filosófico, el marxismo, articulado en torno a un método filosófico llamado materialismo dialéctico. Los principios del análisis marxista de la realidad también han sido sistematizados en el llamado materialismo histórico y la economía marxista.
Durante su juventud, y tras su formación en filosofía, Marx recibió la influencia del filósofo alemán predominante en Alemania en aquel tiempo, Hegel. De este autor tomó el método del pensamiento dialéctico, al que, según sus propias palabras, pondría sobre sus pies; significando el paso del idealismo dialéctico del espíritu como totalidad al materialismo histórico.
Una interpretación sobre el desarrollo de la obra de Marx, proveniente del francés Louis Althusser, considera que los escritos de Marx se dividen en dos vertientes. Esta interpretación es relevante en la exegética marxista, pero a la vez es muy polémica y pocos autores la mantienen al día de hoy. Althusser encuentra dos etapas:
1 - Marx joven (hasta 1845) período en que estudia la alineación (o enajenación) y la ideología , desde una perspectiva cercana al humanismo influida en gran parte por la filosofía de Ludwing Fewebatch. Piensa que el hombre se realiza modificando la naturaleza para satisfacer sus necesidades en un proceso dialéctico en que la transformación de agente y paciente es transformación mutua. La autogeneración del hombre es un proceso real, histórico – dialéctico, entendiéndose la dialéctica como proceso y movimiento a través de la superación sintética de las contradicciones. Cuando Marx habla de 'realidad' hace referencia al contexto histórico social y al mundo del hombre. Asegura que el hombre es sus relaciones sociales. Para Marx, lo que el hombre es no puede determinarse a partir del espíritu ni de la idea sino a partir del hombre mismo, de lo que éste es concretamente, el hombre real, corpóreo, en pie sobre la tierra firme. El hombre no es un ser abstracto, fuera del mundo sino que el hombre es en el mundo, esto es el Estado y la sociedad
2 - Marx maduro (1845, 1875): Según Althusser, 1845, el año de La ideología alemana y las Tesis sobre Feuerbach, marca la ruptura epistemológica (concepto tomado de Gaston Bacherlard). A partir de la cual Marx rompe con su etapa anterior, ideológica y filosófica, e inaugura un período científico en el cual desarrolla estudios económicos e históricos usando el método del materialismo histórico. Como diría Althusser, Marx inaugura el continente historia.Este es, eminentemente, el período de su magna obra: El capital. Crítica de la economía política. No hay que olvidar, por otro lado, los textos de los que esta obra surge: la Contribución a la crítica de la economía política (que dará material para el primer capítulo de El capital) o los Grundrisse, cuyo tardío descubrimiento dio mucho que hablar sobre las continuidades de Marx con su primera etapa, y proporcionó de argumentos a los críticos de la ruptura epistemológica.