Tema 4

Actividades finales

1- Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar.
-Describe la división del trabajo existente.
La jefatura y el jefe de estudios son los encargados de que este todo en su lugar y el director es el que manda a profesores y alumnos para que hagan su trabajo. Luego estan los profesores de las diferentes asignaturas y los alumnos.
-Define el bien o servicio que se produce
Enseñanza
-Cuáles son sus objetivos.
Enseñar a los alumnos
-Cuáles son sus elementos.
Tierra, trabajo y capital
-Clasifica según los distintos criterios utilizados.
Empresa del sector terciario, mediana, publica y de ambito local o regional

2- Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:
-¿Cómo se coordinaría la producción?
Mediante el ciclo de producción
- ¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad?
Que la producción no aumentaria
-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?
Las maquinas

3- Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000€. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
Financiacion propia: emision de acciones y autofinanciacion
Financiacion ajena: bancos y cajas de ahorro y descuento de letras, credito comercial

4- Analiza el siguiente caso relacionado con el tema de la responsabilidad social de las empresas:
- ¿Cuáles son los hechos? Identifica los diversos intereses económicos que están en juego.
Tenemos una empresa que contamina demasiado, entonces los trabajdores que tabajan en el turismo se han quejado y la empresa amenaza con su traslado y la perdida del empleo del 10% (500personas).
- ¿Qué opciones existen? ¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
Que la empresa se traslade a otro pais y se queden sin empleo todos esos trabajadores o que la empresa se quede donde esta pero que el turismo descienda
-Elige la mejor opción, aportando las razones que han pesado en tu decisión.
Llevar ala fabrica a otro lugar y coger 500 nuevos trabajadores.

5- Imagina que junto a unos amigos decides poner un negocio de comida rápida que elaborais comprando los ingredientes necesarios.
Con los datos aportados:
- Realiza una tabla con los datos de costes fijos, variables, totales y por unidad, para cada número de trabajadores.
Costes fijos: 150 euros
Costes variables: 1€ bocadillo
0 trabajadores 0 costes diarios
1 trabajador 150+50+1€ bocadillox25= 225€
2 trabajadores 150+50x2 + 1€x75= 275€
3 trabajadores 150+50x3 + 1€x125= 325€
- Considera el caso de que te decidas por 4 socios en el negocio:¿a qué precio venderéis los bocadillos para obtener algún beneficio?
A 2 euros
¿Cuáles serán los beneficios diarios y el beneficio por cada unidad vendida?
150+50+ 1bocadillo2€ x 25= 250 euros

6- Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
Los que se encargan de coger la madera,los que la cortan,los que construyen el papel,lo trabajan,los que cogen las materias primas del carton de ambas tapas del cuaderno,lo trabajan,los que recogen la materia prima de las anillas, los que la moldean,los que montan el cuaderno.Y todas las personas encargadas de transportar los materiales.

7- Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
Papel---->libro
Petroleo---->ruedas

8- Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿ Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
Empresa grande: corte ingles
Empresa pequeña: wodan
Las ventajas de la empresa pequeña que es una empresa que te preocupas de pocas cosas en comparación con la grande
Los inconvenientes que no te conocen a ambito nacional y depende de ti para que salga adelante

9- Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
Pues eso que hay una oferta de trabajo y que se necesitan 25 maquinas en vez de 25 trabajadores.